Lição 4 - Empatia e solidariedade

Introdução: Solidariedade e empatia / Maria Homem - vídeo (9:03) > clique aqui <   

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (em casa)
(para os pais ou acompanhante/s)


EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I

ASSUNTO DA ATIVIDADE: Empatia e solidariedade

INICIANDO A CONVERSA:

Durante esta pandemia ficamos bastante em casa, preocupados com a nossa própria saúde e de nossa família. Infelizmente temos que ficar cada vez mais isolados do convívio social.

Não podemos deixar de pensar naquelas pessoas que estão passando pelos mesmos momentos de aflição, mas ainda com mais um agravante: a falta de dinheiro. Perderam o emprego, deixaram de oferecer serviços, diminuíram as vendas... e milhares perderam parentes pela Covid-19.

O que podemos fazer pelo outro e aprender durante estes tempos difíceis? E as nossas crianças? Como acolhê-las com atenção e carinho nos momentos tristes, de dúvidas e de dificuldades com o ensino à distância? E como desenvolver também em nossas crianças empatia e solidariedade desde a primeira infância?

Estes conceitos não podem apenas serem apresentados oralmente. Precisam sim serem vivenciados em momentos, em que a criança perceba de maneira lúdica que empatia é colocar-se no lugar do outro, em seus sentimentos. E que ser solidário é auxiliar o outro  e agir em colaboração em tarefa comum. A criança deve ter vivências de que juntos podemos resolver melhor os problemas.


SUGESTÃO DE ATIVIDADES (para o acompanhante da criança):

1) Vídeo musical: "Todos juntos somos forte" (3:09) de "Saltimbancos": uma peça teatral musical. Resumir para a criança a história dos "Saltimbancos" (ver vídeo complementar) e comentar esta cena, em que os animais se reúnem e juntos expulsam seus donos que os maltratavam. > clique aqui <  

2) Promover brincadeiras -- sem ganhador ou perdedor --  que estimulem a cooperação e o respeito ao outro, na superação de desafios. Exemplos:
- Brincadeira da toalha e uma bola Se estiver ao ar livre e tiver calor pode substituir a bola por uma bexiga com água. Ver o vídeo (6:07) > clique aqui <  
- Brincadeira: caneta na garrafa Ver o vídeo (6:20) > clique aqui < 
- Brincadeira: salvando o balão (bexiga) 7:18 Ver o vídeo > clique aqui < 
- Brincadeira: luz e sombra. Ver o vídeo (5:09) > clique aqui < 

3) Criar uma situação em que a criança possa vivenciar um ato de solidariedade para com outro membro da família. Exemplos: a) emprestar um brinquedo ou brincar junto com o mesmo brinquedo; b) dividir um pedaço de uma fruta com o outro; c) ajudar em algum afazer da casa etc. 

4) Conversar com sua criança sobre: o que é solidariedade? Colaboração? Partindo de suas respostas, explicar o quanto é importante e mais agradável realizar alguma tarefa junto com os outros, como por exemplo participar da arrumação da casa ou ajudar a cuidar do animal de estimação ou das plantas da casa.  

5) Pedir sugestões para a criança de que modo a família pode contribuir com campanhas de doação de alimentos para famílias necessitadas.


MATERIAL COMPLEMENTAR

- Vídeo: Solidariedade (2:24)  > clique aqui <
- Vídeo: Solidariedade não tem idade (1:45)  > clique aqui <
- Vídeo musical: Saltimbancos - A bicharada (2:11)  > clique aqui <
- Vídeo: Empatia e solidariedade (4:03) > clique aqui <
- Vídeo: Saltimbancos (completo) (33.13 ) > clique aqui <

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